2024年秋季教学教师
指导教师
| 全职 | 兼职 | 总计 | |
| 教学人员总数 | 70 | 488 | 558 |
| 少数群体成员总数* | 28 | 203 | 231 |
| 男性的总数 | 30 | 220 | 250 |
| 女性的总数 | 40 | 268 | 308 |
*不包括未知/未报道
资料来源：IPEDS 2023-24调查
学生与教师比例
全日制同等学生与全日制同等教学人员的比例为22比1。
| 全日制学生加上1/3兼职学生 | 5126 |
| 全职加1/3兼职教员* | 233 |
包括来自联合和合作项目的教师，以及兼职教学的全职管理人员。
资料来源：IPEDS 2023-24调查
本科班级规模，2024年秋季
| 班级规模 | 2 - 9 | 10 - 19 | 为20 - 29 | - 39 | 40-49 | 50 - 99 | 100 + |
| 类节 | 151 | 571 | 573 | 34 | 23 | 38 | 0 |
| 类分段 | 19 | 101 | 108 | 4 | 4 | 8 | 0 |
资料来源：TIC报告，商业对象（BO）， 2024年秋季
课堂部分是一门有组织的课程，通过学科和人数来确定，在规定的时间或时间在教室或类似的环境中上课。
课堂部分包括课程的任何部分，如实验、复习和讨论部分，这些部分在本质上是补充的，并且计划与课程的授课部分分开进行。